■ 本报记者/牛煜辉

3月9日，十四届全国人大四次会议第二场“代表通道”集中采访活动举行。全国人大代表、广西壮族自治区崇左市高级中学副校长黄花春建议，为青少年建立一套系统的心理支持体系。

“青少年的心理健康是孩子们成长过程中不可或缺的‘心灵底色’。”黄花春表示，有人曾以为孩子“不开心”是暂时的，“想多了”是矫情。但如今，公众已越来越清楚地认识到，心理困境是一种实实在在的医学问题。它需要被看见、被科学对待。

“因为有些孩子的心理困境，不是光靠陪伴、做思想工作就能解决的，对我们来说，最大的挑战就是‘如何专业地解决’。”黄花春表示。

作为全国人大代表，履职以来，黄花春走过很多地方，听到一些家长说“不知道如何去帮助孩子”。结合调研和思考，黄花春把呼声带到了全国两会上，建议为青少年建立一套系统的心理支持体系。

让黄花春振奋的是，教育部在2025年10月出台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，就吸纳了她提出的关于监测预警、转诊就医、干预机制等方面的建议。这是她一直期待的“医教协同”模式，为有需要的青少年提供及时的诊断和治疗。

“以我们学校为例，我们打通了从崇左到北京的专业医疗绿色通道，对高风险人员实现了‘早发现、早干预’。”黄花春表示，现在，全校学生的心理问题发生率明显下降。

“纾解心理问题，爱心是基础，专业则是钥匙。”黄花春表示，作为全国人大代表，她将继续关注青少年心理健康支持措施的落地，用全社会的温度，点亮孩子心中的光，照亮他们前行的路，帮助他们成长为精神明亮的人。